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教学工作

suncitygroup太阳新城拓展四个课堂协同创新素质教育育人新模式

发表日期:2024年03月26日 16:43 来源:suncitygroup太阳新城 浏览次数:

为了进一步满足新工科工匠人才培养的市场需求,适应建筑市场信息化、数字化和智能化发展趋势,深入贯彻落实立德树人根本任务,suncitygroup太阳新城BIM技术应用和智能建筑设计等课程团队以《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件精神为指导,结合土木工程专业特色,积极拓展以网络资源和在线BIM软件资源为载体的第四课堂教学,系统梳理和深挖BIM应用技术和智能建筑设计等课程的思政元素,渗透到职业岗位的工作流程,探索实践“理论实践相结合第一课堂、创新创业实践第二课堂、校企产学合作第三课堂、网络学习拓展第四课堂”的四课堂协同共进素质教育育人新模式。

一、社会主义核心价值观+大国工匠作为引领,准确植入思政元素。

作为建筑市场专业人才培养基地的高等院校,推动社会主义核心价值观进工程项目,融入职业岗位,是社会主义核心价值观落到实处、落到细微处、融入工作生活的具体措施,是高等院校落实社会主义核心价值观,弘扬社会主旋律,传播正能量的重要途径。理论教学落实科学严谨的工作作风;实践教学践行诚实守信、恪守职业道德的综合素养;校企合作展现团队协作,沟通协调的基本素质;网络资源拓展终身学习、工程与社会、环境与可持续发展的意识。

二、打通课堂内外、校园内外、线上线下,实现全过程育人,四个课堂协同共进。

践行知行合一的教学理念,做到将知与行有机融合起来,引导学生在知中行、在行中知,有助于促进学生知识和道德认知共同实现内化和转化。习近平总书记在北京市八一学校考察时强调:“教育要注重以人为本、因材施教,注重学用相长、知行合一,着力培养学生的创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展。”suncitygroup太阳新城BIM技术应用课程团队和智能建筑设计课程团队结合智能建造工作实际,整合教学内容,系统打造《建筑设备》省级一流本科课程,《BIM技术应用》在线共享课程和知识图谱,《基于BIM的建筑数字化设计》和《智能建筑设计》两门素质教育课程,积极参与广联达、鲁班等企业组织的专业技能比赛,与山东领智、山东港通、烟建集团等企业开展深入产学合作,形成四个课堂协同共进,课程思政前瞻后延,进阶式提升学生职业素养。

三、双师执教培养大国工匠匠心素养

教学团队拥有建造师2人,造价工程师1人,咨询工程师1人,双师型教师奠定了以“敬业、专注、创新”为特征的工匠型师资队伍,为土木工程专业人才德育教育提供了保障。双师型教师通过专题讲座、典型工程案例、专业技能培训等多种方式开展大国工匠精神宣传和教育,以专业技能比赛培育职业技能,以虚拟市场和情景模拟对接职业岗位,理论赋予实践,不唯证书,不唯形式,出实招、下真功夫,提高真本领,求真务实,脚踏实地。

四、双线提升,多维协同,践行“2-4-12”创新教学模式,辐射示范效果明显

课程团队践行“课程思政融入、实践技能培养”两条主线;深挖“课程内容重构、教学方法创新、教学环境创设、教学评价改革”四个维度;形成 “突出土建、思政引领、四新技术”,“案例教学、虚拟实践、抛砖引玉”,“学科竞赛、智慧课堂、学银在线”,“注重过程、理实兼顾、限定关分”等十二项基本措施,实现德技并修双线提升的培养目标,具有推广应用和辐射示范价值。(撰稿:张令诺  审核:苑宏宪)

第一课堂理论教学紧扣工程实际

     

第二课堂虚拟市场推动创新创业实践

第三课堂师资培训落实产学合作

第四课堂网络资源拓展研习